1. Introducción,historia y definiciones del trastorno de estrés postraumático.

2. Unmodelo para la compresión de las respuestas postraumáticas: las creencias básicas.

3. Teoríasy modelos explicativos del trastorno de estrés postraumático.

4. Neurobiologíay estrés postraumático.

5. Memoriay trastornos postraumáticos.

6. Intervencionesbasadas en la meditación para el tratamiento de las personas supervivientes: Tratamientocorpomental del trastorno de estrés postraumático.

7. Intervencionesbasadas en la meditación para el tratamiento de las personas supervivientes: Mindfulness.

8. DisociaciónI.

9. DisociaciónII.

10. DisociaciónIII: casos prácticos.

11. Problemaspsicosomáticos.

12. Traumaen la infancia.

13. Evaluación psicológica y peritaje en trastornos postraumáticos.

14. Aprendizaje y Terapia deexposición I.

15. Terapia de exposición II.

16. Terapia de exposiciónnarrativa de sucesos traumáticos.

17. Terapia cognitiva.

18. Desensibilización yreprocesamiento por el movimiento ocular (EMDR) I: Fundamento teórico

19. Desensibilización yreprocesamiento por el movimiento ocular (EMDR) II: Intervención

20. Intervención psicológicaen niños y adolescentes.

21. Trauma y tercera edad.

22. Intervenciónpsicológica en problemas del sueño postraumático.

23. Nuevas terapias (I):terapia basada en la mentalización (MBT).

24. Nuevas terapias (II): intervencionessomatosensoriales.

25. Duelocomplicado.

26. Abusode sustancias y trauma.

27. Resiliencia.

28. Trauma vicariante.Técnicas para cuidados del terapeuta.

29. Diseños de investigación entrastornos postraumáticos I: diseños congrupos

30. Diseños de investigación entrastornos postraumáticos II: diseños de casoúnico.

Temas complementarios

A) La familia del pacientecon TEPT

B) Depresión y suicidio

• Trabajo Fin de Máster (TFM)

Material en Plataforma Virtual

Material didáctico obligatorio:

 

a) Guía Didáctica: En la que se dará las directrices para el estudio y la forma de evaluación de los contenidos del curso. El alumno dispondrá de toda la información sobre el programa del curso,calendario, atención personalizada y virtual. Esta guía estará disponible en el curso virtual.

 

b) Material escrito: El alumno dispondrá de material escrito sobre trastornos postraumático. Este material proporcionará los contenidos obligatorios del curso y estará estructurado para facilitar el proceso de enseñanza/aprendizaje a distancia. Este material estará disponible en el curso virtual.

 

c) Material audiovisual: El alumno dispondrá de material audiovisual para completar y facilitar la ampliación de los contenidos. Además, durante el curso el alumno podrá acceder a las videoconferencias de las sesiones presenciales.

 

d) Material didáctico complementario: Los contenidos del curso se reforzaran con bibliografía apropiada que además será actualizada a través de la aplicación Web,un listado de películas con temática relacionada con los trastornos postraumáticos y enlaces a páginas Web relacionadas con el tema (asociaciones,revistas, páginas Web).

 

e) Material didáctico de ampliación: El equipo docente, de acuerdo con la programación general del curso podrá celebrar Web conferencias, emisiones en TV educativa y emisiones de radio, cuyas fechas de emisiones se avisaran a los alumnos con antelación.

Precio del material: 540 €

La metodología de aprendizaje será la propia de la educación a distancia que caracteriza a esta Universidad. Además de los temas elaborados específicamente por los especialistas del equipo docente para este curso, en los que se incluye el material teórico básico de lectura y estudio, los alumnos contarán con un conjunto de actividades complementarias que realizarán mediantela plataforma virtual con ayuda de las tecnologías de información y comunicación(TIC) de las que dispone la UNED.

Esta metodología está en gran parte basada en el autoaprendizaje e incluye la realización de diferentes actividades programadas: lectura y estudio de textos, realización de preguntas de autocomprobación, lectura y discusión de supuestos prácticos, se estará abierto a supervisión de algún caso clínico relevante presentado por los alumnos, realización de actividades relacionadas con los contenidos (ej., audición de programas de radio, visionado de videos...). Todas estas actividades estarán programadas y temporalizadas en un calendario disponible en el aula virtual. Adicionalmente y con carácter voluntario, el alumno podrá asistir a una sesión presencial o visionarla a través de Tele UNED. Las sesiones presenciales se celebraran solo en el caso que el número de alumnos y la dispersión geográfico lo permitan

Para el apoyo en la realización de estas actividades los alumnos podrán ser atendidos por el Equipo Docente a través de los foros del curso virtual alojado en la plataforma educativa aLF, mediante correo electrónico o mediante comunicación telefónica en las horas de atención establecidas. Esto permitirá el seguimiento y la tutorización del alumno/a a lo largo del año.

El alumno precisa contar con un ordenador con conexión a Internet.

Este curso va dirigido a licenciados y graduados en psicología, enfermería, pedagogía, educación social, trabajo social y licenciados en medicina. Las personas con titulaciones extranjeras o de universidades españolas no oficiales, requerirán, en todo caso, la autorización del Excmo.Sr. Vicerrector de Formación Permanente para su matriculación.