Fuente: IMIENS
El pasado día 15 de enero de 2024 comenzó a impartirse el Diploma en Salud Pública y Cooperación al Desarrollo 2024, curso de formación IMIENS organizado por el Departamento de Salud Internacional de la Escuela Nacional de Sanidad (ISCIII). La edición actual cuenta con la participación de 26 estudiantes de diferentes ámbitos profesionales: sanitarios, biólogos, periodistas, ingenieros, sociólogos y otros campos como ciencias políticas.
Se trata de un Diploma de periodicidad anual, en modalidad a distancia, de 6 meses de duración, dirigido a aportar las mejores herramientas, conocimientos y destrezas para abordar desde la cooperación los desafíos en salud global, que presentan las áreas del mundo con más bajo desarrollo socioeconómico, con un enfoque académico desde la Salud Pública.
Los objetivos del curso son:
• Conocer los conceptos y las herramientas básicas de la salud pública en relación con la cooperación para el desarrollo.
• Generar un espacio de aprendizaje horizontal y participativo.
Testimonio de Antonio Carpintero Leyva, alumno de la edición 2023
Compartimos a continuación el testimonio de Antonio Carpintero Leyva, bioquímico y alumno del Diploma en Salud Pública y Cooperación al Desarrollo en la edición 2023. Actualmente colabora en un proyecto de investigación de prevención de diabetes en el Departamento de Salud Internacional (ENS/ISCIII).
¿Por qué te apuntaste al Diploma?
A.C.L. Para complementar mi formación en Salud Pública y entender los principales desafíos de la Salud Global.
¿Qué te ha llamado la atención del curso?
A.C.L. La multitud de testimonios, experiencias y trabajos de campo de los profesores durante su carrera profesional y la pluralidad del enfoque del curso, abordando diversos temas.
¿Qué te ha aportado el diploma?
A.C.L. Por un lado, profesionalmente he adquirido un gran conocimiento de Salud Pública y cómo esta se ve amenazada dependiendo el contexto internacional, además de poder conversar con profesionales del sector. Por otro lado, personalmente, he desarrollado la capacidad de entender las emergencias y crisis en salud en un contexto más amplio, analizando las necesidades y planteando las soluciones más adecuadas en cada caso.
¿Hay algo que cambiarías para mejorarlo?
A.C.L. Me gustaría que hubiese sido presencial para establecer una mayor red de comunicación con el resto de alumnos.
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A final de año se abrirá la matrícula de la siguiente edición.
